Análisis emocional en la enseñanza superior presencial y online: Un estudio neurotecnológico

Estoy muy emocionado en compartiros que hemos publicado un artículo de neuroeducación en una revista científica de gran prestigio académico. Este trabajo, titulado “Análisis del estrés, atención, interés y conexión emocional en la enseñanza superior presencial y online: Un estudio neurotecnológico”, ha sido indexado en la base de datos JCR en el primer cuartil (Q1). 👩‍🎓👨‍🎓

En este estudio exploramos el impacto que tiene este tipo de educación (presencial y online) en diversos aspectos emocionales.

En lo particular me llena de satisfacción contribuir, junto con mis compañeros de investigación, en el mundo de la educación vinculando y aplicando las neurociencias.

Link a artículo: https://bit.ly/3MhNri6